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如何培养一名优秀的病理技术员

时间:2007-12-24  作者:丁伟  阅读:38530次

     病理学技术是病理学诊断的基础。 病理学技术的发展,主导着病理诊断学的发展。回顾过去,病理学的重大发现,无一不是新技术的发明和应用的结果,同时新技术的应用,也受到病理诊断水平和科研能力的制约。目前,全国的病理技术人员业务水平参差不齐,从全国的常规HE切片和免疫组化比赛上看,还存在很多的问题,如何提高病理技术的整体水平,培养出优秀的病理技术人员值得我们探讨的问题。现就我国技术员存在问题,原因和解决的方法发表个人观点。
一、 首先必须解决思想问题
   思想是一个人的行为指南。正确的思想,对客观事物的发展起到促进的作用;反之,则对客观事物的发展起到阻碍的作用。在讲技术员思想之前先讲一下医生的思想。也许很多人会说,技术员的思想和医生没什么关系,而且,一个技术员有什么资格对医生说三道四,的确如此,医生的存在的问题本不应该由技术员来说,就象技术员存在的问题也应该由技术员来解决一样。但是,在中国这个社会,医生可以批评技术员,技术员就不能指出医生的过失,这就有失平等了。医生们存在各种各样的问题,医生们自己并非不知道,只不过谁也不服谁,谁也不能说谁,把所有的问题都捂起来。我们如果不从思想上去认识,去检讨,去把问题解决掉,将严重阻碍中国病理事业的发展,所以开展批评与自我批评势在必行。在病理科,医生是强势,技术员是弱势,医生的思想与行为直接影响技术员的思想和行为,医生的工作质量也直接影响技术员的工作质量。比如说,取材的厚薄不平整或差异太大,就会造成组织脱水不佳;取材时不注意组织纤维的走向,不注意组织的结构和成份,不注意线结、钢针、钙化,没有根据组织的性质调整组织的厚薄等等,都无法让技术员做出完美的片子。如果一个科室的医生都不钻研业务,不看书学习,那这个科室的学风就会不正,技术员也不会去好好的工作。中国有句话叫近朱者赤,近墨者黑,言传身教,一支优秀的医生队伍或科室管理者边上,必然也会有一支优秀的技术员队伍。也就是说:医生与科主任的行为决定了技术员的发展。
  从改革开放以后,在中国很多病理科出现了一种问题叫医技关系紧张。国外病理也有医生和技术员,而且等级差异比中国还要大;中国其它科室也存在医生和技术员,但很少听说有这种问题。如果不把这个问题解决,任何提高技术之类的话都是空话,一个人如果在一个不和谐的气氛里工作,很难有出色的表现。那么这个问题的根源是什么?
1、 医生的思想:
  中国的病理医生很郁闷,在发达国家,病理医生是绝对的权威,病理医生在社会、医院里有地位都很高,是医生中的医生,收入也很高,医生与技术员的差距也很大。在中国,很多病理医生的地位比检验科还要低,收入在医院中也属中下水平。临床医生不仅明的收入比病理高,还会有大量的灰色收入;久而久之,心理出现了不平衡。而这种不平衡最终转变为医生与技术员之间的矛盾。
  我们的医生总是看到国外医生好的一面,而忽视了其根本的原因:国外的病理医生准入制很高,很多发达国家的病理医生都是要经过几年的临床工作后才能做病理。他们的是医生中的佼佼中,他们不仅要完成病理报告,还要每星期组织临床医生进行临床病例讨论,分析病情,指导临床治疗和手术方案,所以他们是医生中的医生。而我们的病理医生组成,应该说是所有学科医生中组成成份最杂的,有正规医学系毕业的,也有药学系的、口腔系的、检验系、、助产士、中医针灸还有护 士、工人,五花八门,什么都有,很多医院的领导都不重视病理科,有的院领导把病理科看成了可有可无的科室,身体差的、不能上夜班的、没人要的,都往病理科塞。导致病理科的人员组成不规范,学历低,业务水平参差不齐。 
  一个学科的地位和什么有关?那就要看这个学科有什么样的人才,需要什么样学历的人才。对于这一点,有的病理科医生和技术员不愿承认,很多人认为能力比学历更重要。学历不代表能力,而且高学历的人来了,对每一个的利益也可能会受